YOLANDA BUSTINDUI

Mi primer contacto con el Tango lo tuve a los 6 años, mientras los discos de 78 revoluciones de el vecino de al lado se dejaban escuchar por las noches y me arrullaban.

Mi padre bailó Tango en su juventud, y años después escuchaba junto con mamá discos del Trío Argentino y Emilio Tuero entre otros. No lo pude imaginar entonces, pero la semilla estaba echada y sería cautiva del Tango irremediablemente.

Más adelante, en la madurez de mi juventud busqué afanosamente dónde aprender a bailarlo, pues no me era suficiente con escucharlo. Así, entre mis clases de Jazz, Danza Contemporánea y otras disciplinas, existía la dolorosa ausencia del Tango. Nadie lo enseñaba en esos tiempos.

En la década de los 80s tomé clases con varios maestros, cuyas lecciones eran una aproximación, algo parecido al Tango; era lo que ellos entendían por Tango.

En 1996, y después de conocer el verdadero Tango a través de maestros argentinos que estuvieron en México durante una breve temporada, viajé por primera vez a Buenos Aires expresamente a tomar clases. Entonces comencé a rehacerme, conociendo un concepto integral, entendiendo que el Tango es más que un baile, es toda una forma de vida.

Rodolfo Dinzel, Miguel Angel Pla, Juan Carlos Copes, Nito y Elva, Pocho Pizarro, Ma. Telma, Carlos Rivarola, y Jorge Firpo entre otros han sido mis maestros en cuatro viajes de estudio que he hecho a Buenos Aires. He completado los tres niveles del Método de Notación Coreográfica de Rodolfo Dinzel.

Durante 15 años, he dado clases en diferentes recintos culturales, tales como varios Centros Culturales del ISSSTE, la Casa de Cultura de Tlalpan, los Talleres de Danza de la UNAM, entre otros. Así mismo, he dado clases de manera independiente en diferentes Academias de Danza, como los Talleres Anáhuac y la Academia de Danza Petipa.